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桑蚕的养殖技术
1、温度蚕它是一种很怕冷的生物,所以我们一听到的都是春蚕,同时也有一句名诗中也只提到了春蚕它就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”所以在养蚕的时候我们要注意养殖的温度,通常是在每年的四五月份是最好的养蚕时间,这时的温度基本上是在二十到二十五度左右,不需要我们费很大的心思去调节养殖室的温度,所以后来通过对温度的调节也慢慢的出现了其它时节养蚕的事情。
2、桑叶
在养蚕的时候要注意的就是桑叶最好是新鲜的,最多也就是在家中放了一晚上的桑叶还可以用来喂蚕,但是时间过长桑叶不新鲜了,蚕处理之后就会拉肚子或者根本就不会吃吃,其次要注意的就是桑叶必须要清洗干净,不能有灰尘,同时不能给蚕为有露水或清洗之后是还没干的桑叶,因为蚕吃了会拉肚子然后死亡,最后就是喷了农业不久的桑叶也不能采摘回来喂蚕,蚕对毒素是特别敏感的。
3、卫生
我们都知道蚕的生活习性就和猪一样吃了睡,睡了吃,但是蚕它比猪要脆弱得多,所以对养殖室的卫生环境的要求也是比较高的,很多的养殖户在养殖的时候要隔好几天采取清理卫生,其实这是不对的,通常最好就是每天都要进行清理,尽管蚕屎它有一定的药用价值,但对方在养殖室中就会产生细菌并且引发一些病害。还有就是蚕脱下的皮以及吃剩的桑叶我们都要及时的清理出来,尤其是食物残渣。
4、管理
养蚕的管理其实注意是表现在饲养、日常以及结茧期的一个管理,饲养要注意的就是不能一次性将桑叶全部投喂,一般至少要分成早晚两次进行投喂。其次日常管理主要要注意的就是养殖室内不能熏香以及平时不放蚊香、香水等气味比较大的东西,这样蚕会受不了而死亡。最靠后就是结茧期我们要给蚕准备好可以结茧的地方,这样它们在结茧的时候就不会那么费力,如果我们不进行辅助,它们很有可能茧还没结好就已经成蛹了。
5、防病
在养蚕的时候也会出现很多的小疾病,那么对于养蚕来说疾病基本上是以预防为主,其次就是发生有蚕生病之后要将病蚕拿出进行隔离,然后用专门的药剂进行消毒,同时不能将病蚕乱丢,它的传染性比较大。还有就是螨类害虫以及鼠、鸡等各种动物不能放入养殖室,不然损失重大。
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一,是最原始的文字记录的方法:这种方法的优势是,可以追溯蚕的起源,和记录蚕的一生的生长过程,可以做好蚕的生长分析,可以详细地描述整个过程;二是视频记录的办法:这种方法是在蚕舍架设拍摄设备,这样的优势是可以直观地了解蚕的一生生长过程;三图片记录的方法:分阶段分步骤或定点定时地给蚕的生长过程拍照片,然后按时间顺序把这些作品排列起来,供人们参考和了解,这样的优势是比较随意和随和。
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桑蚕饲养技术
1、养蚕箱管理
养蚕一般都是用箱养的,这样利于管理,也利于蚕的生长。从蚕的脆弱性来考虑,首先蚕箱一定要消毒到位,最好消毒后再用太阳晒几天,达到自然消毒的效果,其次不要选择吸水性较强的材质,蚕喜欢比较干燥的环境。其次养蚕箱的位置不要至于光线太明朗的地方,这样不利于蚕的生长。
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2、饲养管理
养蚕在每个时间段喂养的桑叶也不同,要特别注意。为了保证初期的发育,前期的桑叶一定要是比较鲜嫩的。蚕喂养时是不需要水的,它的水分来源全部来自于桑叶,所以每次喂养的尽量是新鲜的桑叶,且要把叶片水分出去干净。喂养时间一般从早上7点到晚上10点左右,中间喂养4到5次,桑叶一定要盖在蚕身上,这样利于进食,厚度一般在3-4层桑叶左右。
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3、环境管理
蚕对光线和温度比较敏感,初期的幼蚕一般要避免光线的照射,在有光的情况下孵化较慢,温度控制在25-30℃左右。孵化后初期保持在30-33℃左右,此时对光线的把控可以稍微松一点,但是还是要尽量避免持续的明亮光线。中后期的话温度控制在25℃左右就差不多,这时可以偶尔保持明亮的环境,但是还是以昏暗为主。
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4、注意事项
首先蚕是非常脆弱的,一旦出现拉稀的情况对于蚕而言就是很严重的问题,要及时隔离,避免影响更多。其次就是粪便的清理,为了避免清理时蚕收到的伤害,建议清理次数不要太多,一般当蚕粪积累过深在清理。其次桑叶剩下的杆茎一定要及时清理干净,避免伤害到蚕。最后养蚕的环境一定要保持的相对通风,避免太过于闷热。
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桑蚕养殖方法
1、蚕种催青
蚕种催青是指把已经活化的蚕种保护在合理的环境条件下,促使胚胎顺利发育,直至孵化。由于蚕种在孵化前一日卵色变青,因此叫做催青。(蚕种在5-7℃冰箱保存3个月后解除休眠而成为活化卵。)
一般可以采用温度25℃、相对湿度75-80%的条件催青,大约在10日后孵化,有条件的学校最好采用自动控温温箱进行催青。
(1)催青器具消毒:用直?/span>9厘米左右的二重皿或其它透明盒状塑料器皿,在充分洗涤之后,用75%酒精细心抹拭后晾干备用。
(2)蚕种消毒:自冰箱中取出适量蚕种,置于医用纱布上,再扎成小袋状,浸泡在75%酒精中5分钟,取出并轻轻挤干纱布上的酒精,再浸泡于95%或无水酒精中1分钟,取出轻轻挤干纱布上的酒精。将蚕种倒入已消毒的催青容器中,薄薄摊平,用干净的滤纸吸干残余的酒精,待酒精蒸发完毕后,盖上容器的上盖,并用少许胶带纸固定容器的底部与上盖。
(3)催青管理:将已消毒的蚕种放入已经调试好温度(25℃)的温箱进行保护。由于蚕种分发后各地保护措施难以一致,蚕种在冰箱冷藏期间,胚胎有一定程度的发育,会导致孵化不齐。因此,应在加温后的第7-8天开始,加强观察,如发现有少量(1/3左右)蚕卵颜色开始变青,应用黑色的棉布或黑纸将催青容器包裹遮光,实行黑暗保护2日左右,可以抑制发育快的蚕卵的孵化,待收蚁当日再打开见光,促使蚕卵一齐孵化。在我国大部分地区5-10月期间进行蚕种催青时,一般自然湿度可以基本满足蚕卵发育的要求。
2、饲料制作
(1)混合装袋:适量称取配发的粉状家蚕人工饲料,按1:2.3(1-3龄)或1:2.1(4-5龄)的重量比例加水,搅拌混合均匀。称取相当于50克(1-3龄)或150-170克(4-5龄)粉状饲料量的混合好的饲料装入食品用塑料袋内,用手或棍状物体将饲料压平至饲育容器(22×16×5厘米)内径的相应面积,并将袋内空气尽可能排除干净,将袋口多余部分折叠2道以上使袋内外空气隔绝,用胶带纸适当固定折叠部分。将已装袋的饲料用白纸或报纸等简易包裹后(可2-3袋1包)蒸煮消毒。
根据各地饲育容器的底面积及形状的不同,饲料装袋量及饲养蚕数量可相应调整。
一般1头蚕1-5龄期需取食5克饲料干物,考虑到饲料残余损失等因素,1头蚕应准备6-7克饲料。
(2)蒸煮消毒:用家用普通锅子或高压锅消毒均可,但应注意,由于袋口未封口,饲料只可隔水用蒸架或笼屉蒸,不可投入水中煮。要千万注意装料不宜过多,而且由于饲料蒸煮后会膨胀,袋内残余空气膨胀更严重,要严防因此将高压锅的出气口堵塞造成事故,蒸煮消毒时间:普通锅子水开后继续蒸45分钟,高压锅水开后继续蒸25-30分钟,待冷却后连报纸一起取出,放入塑料袋内后置5-7℃冰箱保存备用(可贮存10日)。
桑蚕的养殖技术生产时长排名破了是怎么回事
为掌握养蚕生产规律,对蚕的形态、生活习性等一般常识,进行了解是很必要的。蚕的一生中有卵、幼虫(蚕)、蛹(茧)、成虫(蛾)四个发育阶段,是能吐丝结茧的有益昆虫。
卵:是卵圆形,比小米粒还小一点,颜色为灰绿色或灰紫色,每平方厘米约1700~1800粒。
幼虫(蚕):蚕的外形分头、胸、腹。头部就是平常所说的嘴,胸部三环节,有胸脚三对,腹部十环节,有腹脚四对。每平方厘米蚁蚕约2100~2300头。
蛹(茧):熟蚕上簇后约第5天化蛹。蛹体纺缍形,黄褐色。
成虫(蛾):具有白色鳞毛翅膀一对,但不能飞。交尾产卵
2~3天后死亡。一只蛾约产卵
400~600粒。
龄期区分:蚕在发育过程中,从孵化到结茧,一般经过四眠、五龄。蚕期经过因品种、饲育季节和饲养条件等不同而有长短。春季的25~28天,就可上簇结茧。蚕成长发育到一定的时候就要脱去旧皮,生长新皮。在脱皮期间不食不动,叫做眠。眠与眠之间叫做龄。
一般一龄至三龄称小蚕期,四龄至五龄称大蚕期。
第一龄:从孵化到第一次脱皮前,称第一龄。眠期叫头眠。龄期经过三至三天半。初期蚕体细小,满身刚毛,体色黑褐如蚁,故称蚁蚕。
第二龄:第一次脱皮后到第二次脱皮前称第二龄,眠期叫二眠。龄期约经过三天。二龄经过比其他各龄都短。
第三龄:从第二次脱皮后到第三次脱皮前,称第三龄。眠期叫三眠。龄期经过约四至四天半。此时蚕体上斑纹可辨认。
第四龄:从第三次脱皮后到第四次脱皮前称第四龄。眠期叫四眠。俗称大眠。龄期经过约五至六天,蚕体斑纹更为清楚。
第五龄:从第四次脱皮后到上簇,称第五龄,经过约7~8天。蚕体肥大,斑纹清晰,从蚁蚕到五龄盛食期,体重约增加1万倍。
各龄期中发育时期的区分:蚕在同一龄期的发育过程中,由于食欲程度、体色等的变化,可分为五个时期,正确地掌握这五个时期,对于合理给桑和眠起处理有很大帮助。
少食期:脱皮后的蚕,俗称起蚕,皮肤、口器都很嫩软,需经过一些时间,才开始食桑。在脱皮后第一天食桑较少,称少食期。
中食期:体色逐渐转青,体躯细长,皮肤上的皱褶展开,食桑量介于少食期和盛食期之间。
少食期和中食期应适当控制给桑量。
盛食期:体色青白有光泽,逐渐由青转白。食欲旺盛,食桑时间较长,成长已达此龄的最大限度。
催眠期:体色由青白变炒米色(白中带黄),皮肤紧绷而发亮。食欲减退,吐出丝缕,逐渐就眠,这时称将眠蚕。五龄盛食期后称催熟蚕。
眠前最后一次喂蚕称“止桑”,又叫“停食”。眠起后第四次喂蚕称“饷食”。从饷食至停食称“食桑中”。从停食至饷食称“停食期”,又叫“眠中”,从蚕孵化到结茧称全龄经过。
桑蚕的养殖技术培训学校
山东省林业学校创建于1952年,是全国建校最早的五所中等林业学校之一,校址位于泰安县北关玉皇阁。
中文名
山东省林业学校
成立时间
1952年
占地
208亩
建筑面积
65,093平方米
办学历史
至合校前的47年中,学校曾六易其名,先后为:林业部泰安中等林业学校、山东省泰安林业学校、山东省泰山林业学校、山东林学院、山东农业大学中专部、山东省林业学校。1999年7月,经山东省人民政府批准,山东省林业学校并入山东农业大学,成为山东农业大学科技学院,2007年撤院成立山东农业大学东校区。
办学条件
学校占地208亩,分南北两院,校舍建筑面积65,093平方米。教学实验实习条件优越,80亩的树木标本园有木本植物498种,草本植物312种,有实验林场20,000余亩,木材蓄积量7万立方米。截止合校前,学校有教职工341人,其中高级讲师39人,讲师69人。学校设有林业、森林保护、经济林、桑蚕等4个专业,其中林业、森林保护为国家重点专业。建校以来,共为国家培养大中专毕业生5,360余人,培训在职干部5,570余人、农民林果技术员1,300余人。
桑蚕的养殖技术论文
观察是人类认识自然的基本途径,也是小学生初步认识自然事物、进行科学启蒙教育的重要途径。在指导学生认识各种自然事物的过程中,在培养学生学科学、用科学的综合能力的过程中,都离不开观察的活动。在观察和实验的探究实践活动中,观察是实验的基础,因为在探究自然事物的活动中,首先要在认真观察周围常见事物的基础上发现问题,然后经过思考,再通过实验验证,最后才能得出正确的结论。而在实验的过程中,认真细致、实事求是地观察又伴随着实验的每个细节,才能得出科学的、正确的结论。所以,观察能力的培养直接影响着其他能力的培养,值得所有科学教师重视。小学低年段学生,他们的思维具有明显的直观性。在认识事物的过程中,他们对事物外部的形象、具体的特征特别敏感。所以,在低年段科学课的教学中,观察能力的培养尤为重要。
正确理解教学内容,重点培养学生的观察能力在教科版三年级教材的内容中,其中重点培养观察能力的课时占总课时数的50%。这说明在低年段教材中培养学生的观察能力的内容是占首位的。如:观察植物(叶、花、根、茎)的外部形态;观察动物(蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、蚕)的外部形态和生活方式;观察水和空气的物理性质等等,都是以培养观察能力为重点的教材内容。因此,通过具体的教材内容进行正确的观察方法的训练,观察能力才能得到培养和提高。
激发动手探究的兴趣,提高学生的观察水平著名物理学家杨振宁说过:“成功的真正秘诀是兴趣”。兴趣也是小学生初步认识自然事物、进行科学启蒙教育的重要途径。小学生对神奇的大自然具有强烈的好奇心。利用儿童的这一特点,让他们亲自去接触自然界中的事物,凡是能观察到的都让他们亲自去看、去听、去摸、去感受,积极为他们创造观察的条件,满足他们的好奇心。除了教材上要求观察的材料以外,还可以找些当地常见的、学生熟悉的物体进行观察,以激发他们观察的兴趣。同时,在指导学生认识各种自然事物的过程中,在培养学生学科学、用科学的综合能力的过程中,引导他们在兴致勃勃的情绪中学习正确的观察方法,培养观察能力。如《植物的叶》一课,课前,师生可共同采集各种植物的叶子;课堂上,通过做“给叶子找妈妈”的游戏,让学生认识这些叶子都是什么植物的叶,激发学习的兴趣;然后观察这些叶的形状像什么,比较这些叶有什么不同。学生学习兴致盎然,不但认识了教材中的几种叶形,还可以认识当地其他常见植物的叶子。再如《观察蚂蚁》一课,课前布置学生观察蚂蚁住在什么地方,了解蚂蚁的一些有趣的事情。上课时,让学生充分讲述自己了解的蚂蚁趣事,充分调动学生的学习兴趣。接着,教师可抓住机会提出问题:“蚂蚁长得什么样?它的身体可以分成几部分?各个部分又是什么样的?请用放大镜按从前往后的顺序仔细观察。”学生会立刻对蚂蚁的身体产生浓厚的兴趣,仔细地观察起来。所以,根据低年段学生的特点,激发他们观察自然事物的兴趣,是使学生学习正确的观察方法的极好机会,从而培养其观察能力。让学生在教师的引导下,在观察活动中会慢慢掌握观察的方法和步骤。加强观察方法的训练,培养学生感知事物的能力要想让学生能用眼、耳、鼻、舌、手(皮肤)去直接感知自然事物的特性。让学生用自己的感官去感知事物,不但要激发学生的观察兴趣,更重要的是指导学生掌握用各种感官进行正确的观察的方法。没
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