高中生物常见育种方法的主要区别与联系，高中生物遗传育种问题有没有套路

高中生物常见育种方法的主要区别与联系

选择育种：最原始的育种方式，劣汰留良，缺点是选择的范围有限，而且不一定能获得需要的个体。

杂交育种：通过杂交将多种优良性状结合到一个个体上，缺点是不产生新性状，育种周期较长。

诱变育种：通过诱导基因突变获得具有新基因的个体，缺点是选育工作量大，具有盲目性。

单倍体育种：包括花药离体培养和秋水仙素加倍两步，优点是能大大缩短育种年限，获得的都是纯合子。缺点是技术复杂。

多倍体育种：获得多倍体植株，果实较大，营养丰富，缺点是结实率低。

1、诱变育种。原理为基因突变。

2、杂种育种，原理是基因重组。

3、基因工程育种。原理为基因拼接。

4、单倍体育种。染色体组成倍减少。

5、多倍体育种。染色体组成倍增加。

6、细胞融合技术。细胞膜及细胞质的流动性，物质的相似相溶性，植物细胞的全能性。

7、核移植技术。动物体细胞核的全能性。

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