水产养殖学发展历程，中国水产养殖可持续发展的历程

水产养殖学发展历程，中国水产养殖可持续发展的历程

水产养殖和水产养殖学

是二本。

前身为创建于1983年11月新乡师范学院设置的水产专业，1984年招收第一届本科生。

2000年6月，撤销水产教研室，成立水产养殖系。

2001年水产养殖系获得水产养殖硕士学位授予权。

2006年获得农业推广硕士（渔业）学位授予权。

2008年2月，河南师范大学水产研究所成立。

2008年8月，水产养殖学科为河南省二级重点学科。

2012年7月，河南师范大学成立水产学院。

2012年10月水产学科被评为河南省一级重点学科。

2018年3月水产一级博士学位授权点和水产一级硕士学位授权点通过审批。2019年12月我院水产养殖学专业入选国家级一流专业建设点立项专业。

2021年9月水族科学与技术专业省一流本科专业建设点。

具备水产博士学位、水产硕士学位和农业硕士（渔业发展）专业学位授予权的单位。

水产养殖学科

水产养殖专业是属于农学类专业。

水产养殖学与水产养殖技术的区别

1、水产养殖业是人类利用可供养殖（包括种植）的水域，按照养殖对象的生态习性和对水域环境条件的要求，运用水产养殖技术和设施，从事水生经济动、植物养殖。为农业生产部门之一。

2、渔业 是人类利用水域中生物的物质转化功能，通过捕捞、养殖和加工，以取得水产品的社会产业部门。

水产养殖 学

水产养殖专业学生毕业后可到有关院校从事教学科研工作；渔业行政机关、水产技术推广站、渔政监督管理站、动物检验检疫部门、名优特水产品良种场、养殖场、饲料加工厂、水产品加工厂、水产公司、休闲渔业基地等行政、事业和企业单位从事技术推广、应用以及生产经营、销售、管理等工作。

随着全省沿海经济开发的推进，我国海洋经济结构的优化升级，加之全国海洋渔业资源的限制捕捞，水产养殖业会成为朝阳产业，对技术和人才的需求将越来越多，海洋特色明显的水产养殖专业毕业生的前景会越来越好。

水产养殖和水产养殖学区别

em菌是上世纪80年代日本的比嘉照夫教授发明的，其用途比较广扮弯含泛，遗憾厅笑的是由于微生物科技的飞速发展，如今em菌在日及其他发达国家已经很少使用，再加上年代久远菌种退化和变异，效果已闹物经大打折扣了。

国内还有很多人打着em菌的旗号招摇撞骗，把em菌宣传的无所不能，养殖户一定要警惕了。乾界生物提醒：一般水产用菌剂为，乾界生物蛭弧菌，光合菌，乳酸菌，底泥分解菌，水质净化复合菌等。

水产养殖和水产养殖学一样吗

水产养殖是渔业的一部分。渔业，又称水产业，是指利用水域以取得具有经济价值的鱼类、或其他水生动植物的生产部门。包括采捕水生动植物资源的水产捕捞业、以及养殖水生动植物的水产养殖业两个部分。一般分为海洋渔业、淡水渔业。按生产特性分为养殖业和捕捞业。主要包括捕捞、养殖、加工。

水产养殖，是指人为控制下繁殖、培育和收获水生动植物的生产活动。一般包括在人工饲养管理下，从苗种养成水产品的全过程。水产养殖，属于渔业的一部分，这就是两者的主要区别。

水产养殖学是农学吗

农学包括以下几类：

1、植物生产类——农学、园艺、茶学、园艺教育、农艺教育、应用生物科学、种子科学与工程、植物科学与技术、设施农业科学与工程、烟草、园艺学；

2、水产类——水产养殖学、海洋渔业科学与技术、水产；

3、自然保护与环境生态类——野生动物与自然保护区管理、农业资源与环境、水土保持与荒漠化防治；

4、林学类——林学、园林、森林保护；

5、草学类——草业科学、草学；

6、动物医学类——动植物检疫、动物药学；

7、动物生产类——动物科学、蚕学、蜂学。

什么是水产养殖学

主要学习水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能

水产养殖和水产养殖学哪个好

海南大学水产养殖学专业被批准为第一类高等学校特色专业建设点 是不错的专业

海南大学水产养殖学科是海南省首批批准设立的省级重点学科，有热带水产养殖生物生殖调控与繁育、热带水产养殖生物遗传育种、热带水产养殖生物病害与控制、热带水产养殖生物开发利用生物技术等四个重点研究方向，设有水产养殖学硕士点和农业（渔业领域）推广硕士点。学科建设目标主要是从分子生物学科技水平上研究具有鲜明热带特色的海南优势水产养殖产品为主的重要经济海洋生物的种质资源、遗传种质改良和苗种繁育技术、增养殖技术和病害防治技术、海洋生物生理活性物质开发等，为热带海洋生物资源的保护和可持续利用提供创新性应用性的高新科技成果，培养高素质人才，推进水产养殖产业化和现代化。

本学科集中了海南省全部在职的水产养殖专业正高职称技术人员，已形成一支梯队结构合理、科研能力强、学术水平较高、年轻化的科研教学力量。本学科现有专业教师28名，其中有正、副高职称教师各11名，占教师总数的78%；有博士学位者12名，占43%；有国家级有突出贡献中青年专家1人、新世纪“百千万人才工程”国家级人才2人、国家跨世纪人才1人、享受国务院和省政府津贴专家5人、全国先进工作者2人、全国优秀教师3人和海南省青年教师教学大赛“教学十佳”1人。此外，本学科还有双聘院士1名，兼职教授6名。学科队伍年富力强，团结奋进，是全国总工会命名的“全国先进班组”，荣获“五一劳动奖状”。

通过近年的校、省两级重点学科建设，海洋实验大楼、校生物技术实验中心、理化测试中心和教育部热带生物资源重点实验室的建设，分子生物学方向的仪器设备和实验室设施条件已达到全国先进水平。本学科还设有“教育部热带生物资源重点实验室热带水生生物技术研究室”、“海南省热带水生生物技术重点实验室”和“海南-东盟热带海洋生物科技合作基地”，大大增强了水产养殖学科的基础研究和应用开发能力。

2002-2007年学科建设五年来，水产养殖学科共承担国家和部、省级重大科研项目77项，经费2747万元，其中国家和部级重大科技项目42项，经费2095万元。其中承担和完成国家“863”和“科技支撑”高技术项目《名贵海水鱼类苗种规模化繁育技术》等14项、国家自然科学基金课题《马氏珠母贝养殖群体对海南岛东部野生种群遗传多样性的影响》等16项(其中国际合作3项)、部级重大科技项目《海水养殖鱼虾病害的免疫防治研究》等27 项(其中国际合作10项)。科研成果丰硕，获得国家科技进步二等奖等各类科技进步奖14项，专利11项，通过国家或省级鉴定、验收的科技成果32项。主编出版专著17部，发表学术论文共280多篇。本学科十分注重科技成果的产业化建设，设有“产学研”基地4处，实现了成果的产业化生产。马氏珠母贝海大“海优1号”育苗和养殖技术已在广东、广西和海南大面积推广应用；《点带石斑鱼规模化人工繁育技术研究》累计亲鱼产卵5317.5千克，育苗761.1万尾，实现了点带石斑鱼规模化人工繁育，成果总体达到国际先进水平，以“碎屑食物链”为基础的点带石斑鱼工厂化育苗技术属于国内外首创。国家领导人曾多次视察学科的产业化基地。学科建设大大推进了教学质量、科研水平和为社会服务能力的提高，增强了教师和学生的。学生毕业论文质量高，优良率达80%；四年级学生论文在国家和省级学术刊物上发表率达32.8%，多名学生的论文在全国大学生“挑战杯”大赛中获奖。本科毕业生初次就业率高达90%以上，硕士研究生考取博士生录取率和就业率高，已成为海南水产养殖业的主要科技支撑力量。

2005年海南省教育厅主持组织省内外专家对学科的建设进行现场评审验收认为，“该学科通过五年的努力，已超额完成重点学科目标建设计划任务书中的各项指标，达到了国内热带水产养殖学科的领先水平。该学科的建设还带动了海洋药物工程专业和海洋学院的发展。专家组一致同意通过验收，建议考核结果为优秀。”

本学科的责任教授（学科带头人）是张本，国务院1979年、1995年先后授予“全国劳动模范”和“全国先进工作者”光荣称号，是人事部1990年选拔的“国家有突出贡献中青年专家”，荣获国家科技进步二等奖（第一完成人）等16项省部级以上的科技奖励。

养羊

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